Introdução
Todos os povos do mundo tendem a considerar o seu modo de vida como o mais correto e o mais civilizado. Para estes, os "outros" fazem parte do grupo que é engraçado, anormal, exótico, selvagem, etc. A antropologia chama de etnocentrismo essa tendência que os povos têm em fazer da sua visão de mundo a preponderante, impondo a sua cultura sobre as demais. Essa tendência – não raro – leva ao preconceito, a intolerância e a guerra. É por isso que precisamos relativizar e nos colocarmos no ponto de vista social e cultural do “outro”.
Tarefas
Todos os povos do mundo tendem a considerar o seu modo de vida como o mais correto e o mais civilizado. Para estes, os "outros" fazem parte do grupo que é engraçado, anormal, exótico, selvagem, etc. A antropologia chama de etnocentrismo essa tendência que os povos têm em fazer da sua visão de mundo a preponderante, impondo a sua cultura sobre as demais. Essa tendência – não raro – leva ao preconceito, a intolerância e a guerra. É por isso que precisamos relativizar e nos colocarmos no ponto de vista social e cultural do “outro”.
Tarefas
- Análise de um dos filmes indicados no site www.observarofamiliar.weebly.com
- Apresentação do seu tema de pesquisa a partir de um dos suportes indicados: fotografia vídeo ou som.
- Entrega de um trabalho escrito (até 15 páginas) narrando a sua experiência com o tema e/ou grupo pesquisado. Relacione sua experiência com algum dos textos trabalhados em sala de aula.
Processo
Avaliação
Análise de um filme: 2 pontos
Apresentação do tema de pesquisa: 3 pontos
Trabalho final: 5 pontos
Conclusão
O objetivo deste trabalho foi o de proporcionar aos alunos a experiência de relativização, além de sensibiliza-los para a relação com o “outro”. O exercício etnográfico proposto procurou confrontar os alunos, tanto com os grupos que aparentemente lhe são familiares, quanto com os grupos que a princípio lhe são estranhos, introduzindo-os na descoberta da experiência expressiva das intenções, dos gestos e dos atos humanos presentes na vida social.
Análise de um filme: 2 pontos
Apresentação do tema de pesquisa: 3 pontos
Trabalho final: 5 pontos
Conclusão
O objetivo deste trabalho foi o de proporcionar aos alunos a experiência de relativização, além de sensibiliza-los para a relação com o “outro”. O exercício etnográfico proposto procurou confrontar os alunos, tanto com os grupos que aparentemente lhe são familiares, quanto com os grupos que a princípio lhe são estranhos, introduzindo-os na descoberta da experiência expressiva das intenções, dos gestos e dos atos humanos presentes na vida social.